Record logico - Generalità

Il RECORD LOGICO è detto anche semplicemtente RECORD.
Esistono sia il record logico che il record fisico:

il primo viene chiamato anche solo record sottointendendo la specifica logico;

il secondo viene sempre specificato in quanto fisico.


Il riferimento bibliografico estratto dal libro di testo in adozione per il corrente Anno Scolastico 2008/09 é il seguente:

Agostino Lorenzi, Daniele Rossi - BASI TEORICHE DELL'INFORMATICA - ATLAS - pag. 239-230

Un record è un dato strutturato organizzato con campi.

Ciascun campo di un record può essere di un tipo diverso.

Un record deve essere processato campo per campo! L'accesso al campo di un record avviene specificando il nome del record seguito dal punto e dal nome del campo desiderato.

Le applicazioni del record sono molteplici.

ESEMPIO. Il nominativo di un individuo è un record formato dai campi cognome, nome, indirizzo, telefono, paese.

Seconda prova scritta "Informatica" NES

Vengono proposti di seguito alcuni temi di "Informatica" assegnati alla seconda prova scritta del NES.

Anno Scolastico 2004/05
Informatica Mercurio 2005
Questa soluzione è scaricata dal sito dell'Atlas www.edatlas.it curata dal prof.Lorenzi.
Soluzione Informatica Mercurio 2005

L'ipertestualità

L'avvento di Internet ha diffuso l'uso del servizio WWW (World Wide Web): ragnatela di rete mondiale!

La domanda sorge spontanea: "Cosa significa Internet?".

La risposta è semplice: "Internet è una rete di reti.".

La domanda che segue è: "Cosa indica il Web?". La risposta é: "Il Web è un servizio offerto agli utenti di Internet." La domanda successiva è: "Cosa contiene Internet?". La risposta é: "Accedendo in Internet si accede a un ipertesto di ipertesti!".

La modalità di comunicare ha subito notevoli cambiamenti e si è passati da testo all'ipertesto. Questa breve dispensa vuole essere una risposta diretta alla domanda spesso ricorrente: "Come si crea un ipertesto?". Se ne propone la stampa e lettura sperando di fugare ogni dubbio e fornire uno strumento utile per la creazione di ipertesti.

I colori per il Web

Il trattamento del colore è un argomento ampio e delicato che riveste vari ambiti del sapere: dalla fisica (l'ottica) all'informatica.

Viene allegata una trattazione rinvenuta in Internet che sintetizza e schematizza l'argomento proposto.


Le tabelle dei colori.

La lettura di un file dotato di estensione PDF (Portable Document Format) avviene necessariamente ricorrendo all'utilizzo del SoftWare gratuito reso disponibile dalla Acrobat: Acrobat Reader.
Questo SoftWare può facilmente essere installato sul proprio computer scaricandolo liberamente dal sito ufficiale

lunedì 13 ottobre 2008

Il metodo dei progetti

La breve dispensa seguente illustra il metodo da adottare nella realizzazione di un progetto. Il contenuto è tratto dal testo "Informatica per progetti" edito dalla ATLAS.

scarica la dispensa

La didattica per concetti: le mappe concettuali

La dispensa seguente è tratta da due articoli pubblicati sulla rivista SCUOLA INSIEME edita da "La Tecnica della Scuola".

I numeri delle pubblicazioni sono:

• febbraio 2007;
• dicembre 2005.

Questa trattazione merita approfondimenti di ogni genere: uno dei padri delle mappe concettuali è sicuramente
Novak autore del libro sull'apprendimento significativo.
Si propone la mappa esemplificativa raffigurata nelll'immagine di copertina del famoso libro appena menzionato.

Modelli grafici - Data Flow

La creazione di un sito web

La dispensa seguente fornisce indicazioni precise sulle fasi necessarie per creare un web site. La creazione di un web site è attività articolata e complessa facilitata dai web editor.
La base per la creazione di un web site è l'HTML.


Un sito può essere:

• statico (HTML);
• dinamico (DHTML=HTML+Script);
• interattivo (DHTML+interlocutore umano).

La creazione di un web site può essere considerata una attività didattica trasversale dal momento che la "tecnica" è di pertinenza informatica, ma il contenuto può abbracciare qualsiasi ambito del sapere.
Creazione web site.

Area di progetto 2008/09: job orienta giovani

L'area di progetto programmata per l'Anno Scolastico 2008/09 con le alunne e gli alunni della classe 5 sezione C specializzazione mercurio riguarda l'orientamento al mercato del lavoro.
Viene proposto il logo creato appositamente per l'occasione dalla docente di "Informatica" prof.ssa Daniela Decembrino.
Il progetto è condiviso dall'intero Consiglio di Classe.
Sono coinvolte le seguenti materie di insegnamento:

• "Diritto";
• "Economia aziendale"
• "Informatica";
• "Inglese";
• "Matematica";
• "Storia".
  

Si allegano i seguenti pdf:

Area di progetto

MySQL - Generalità

MySQL è un ambiente di sviluppo Open Source per creare e interrogare Data Base.

Progetto assistito Mercurio

Il progetto assistito "Mercurio" è l'alter ego del corso Programmatori in vigore nel piano di studi degli ITC.
Il progetto è scaricabile cliccando il seguente link.

scarica pdf

Note per il download. Dopo aver cliccato sul link vi appare la pagina principale di Rapidshare.com. A quel punto cliccate sul pulsante free user e successivamente sul pulsante download.

Glossario di "Informatica"

Glossario di "Informatica"

Glossario di "Informatica"

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Istruzione

Descrizione di una azione.

Classificazione delle istruzioni:

• istruzione di lettura (Input);
• istruzione di scrittura (Output);
• commento (documentazione interna);
• istruzione di assegnazione;
• chiamata a un sottoprogramma;
• istruzione di controllo (selezione);
• istruzione ciclica (ripetizione);
• istruzione dichiarativa.

Glossario di "Informatica"

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Data Base

DB

Insieme di archivi opportunamente organizzati.

Un DB può essere:

• gerarchico;
• relazionale;
• reticolare.

Le operazioni che si possono compiere in un DB sono:

• inserimento;
• modifica;
• cancellazione;
• ricerca;
• ordinamento.

Glossario di "Informatica"

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Checksum

Somma di controllo.

La somma di controllo viene calcolata applicando la disgiunzione esclusiva XOR alle cifre binarie che compongono un messaggio trasmesso/ricevuto.

Glossario di "Informatica"

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BIT

Cifra binaria.

Acronimo delle due parole BInary digIT.

Le cifre binarie sono solo due: 0, 1.

Glossario di "Informatica"

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HardWare

HW

Insieme delle congerie di un computer:

• meccaniche;
• magnetiche;
• ottiche;
• elettriche;
• elettroniche.

Glossario di "Informatica"

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Firma digitale

Sistema di autenticazione di documenti digitali basato su algortimi di crittografia.

Glossario di "Informatica"

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Algoritmo

Descrizione della procedura di soluzione relativa a un problema espressa in un linguaggio naturale.

Deve essere, cioè deve possedere le seguenti proprietà:

• finito;
  
• univoco;
  
• completo.
  

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Archivio

Insieme di record logici.

Tutti gli archivi sono file, ma non tutti i file sono archivi!

Glossario di "Informatica"

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Sistema Operativo

S. O.

Insieme di programmi che gestiscono le risorse HW e SW di un computer e interfacciano il computer stesso con l'utente umano.

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SoftWare

SW

Tutto ciò che non è HW:

• programmi;
• documentazione;
• servizi.

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Structured Query Language

SQL

Linguaggio strutturato per le interrogazioni dei Data Base.

Area di progetto 2007/08: homebanking

L'area di progetto realizzata durante l'Anno Scolastico 2007/08 con le alunne e gli alunni della classe 5 sezione C specializzazione mercurio si è occupata di homebanking.
Sono state coinvolte le seguenti materie: informatica, inglese, diritto, storia, economia aziendale.
Si allegano i seguenti pdf:
programmazione consuntiva dell'area di progetto
documentazione informatica dell'area di progetto

Area di progetto: riferimenti normativi

L'area di progetto è un'esperienza didattica che coinvolge studenti e insegnanti di molteplici discipline.

L'area di progetto costituisce una vera e propria simulazione di attività reali e rappresenta un valido strumento didattico sia per favorire l’ interiorizzazione delle conoscenze attraverso la loro applicazione che per l’alta valenza formativa derivante dal dover assolvere un compito complesso, verificabile, finalizzato.
L’azione didattica che la caratterizza è il coinvolgimento di molteplici discipline: le diverse materie di studio concorrono nel fornire conoscenze e gli studenti si trovano di fronte alla possibilità di verificare come ciò che hanno appreso può essere applicato in situazioni reali.
L’introduzione dell’area di progetto nel processo formativo può consentire allo studente di:
* cogliere l’unitarietà del sapere;
* sviluppare le capacità operative;
* favorire la mentalità di gruppo;
* facilitare i rapporti fra la scuola e la realtà produttiva, mondo del lavoro e accademico;
* avviare una mentalità progettuale e critica.

D.m. 31 gennaio 1996

Scarica documento

CLIL "English/ICT" - The cycle of life of a program

Questa gif schematizza il ciclo di vita di un programma. La terminologia adottata è rigorosamente anglosassone sia perchè il modulo didattico nel cui ambito è inserito l'argomento fa riferimento al PID "English/ICT" sia perchè l'"Informatica" parla inglese!

CLIL "English / ICT" - Computer bus

Questa gif rappresenta la struttura a bus di un Personal Computer: in essa sono individuati i tre tipi di bus: dati, controlli, indirizzi. La gif può essere facilmente copiata utilizzando il metodo veloce della copia cliccando sul tasto dx del mouse posizionato sulla immagine stessa.

L'argomento in questione costituisce oggetto di studio delle lezioni svolte in codocenza fra l'insegnante di lingua inglese prof.ssa Carella Liliana e l'insegnante di "Informatica" prof.ssa Decembrino Daniela.

Reti informatiche

Le precedenti immagini descrivono i modelli di rete riferendosi in modo particolare all'ILM.

Queste immagini costituiscono un ottimo strumento grafico per comprendere e memorizzare i concetti introduttivi relativi allo studio di una rete informatica!

Scienza&Tecnologia

Definizione più alta, suono migliore e memoria super: ecco come funziona il
nuovo disco ottico
La rivoluzione in un raggio blu
E fra 4 anni pronto l'Hdv, tecnologia "infinita" dell'ologramma

Tutti ci siamo chiesti che tipo di nuova tecnologia nascondesse il disco Blu Ray della cordata Sony&Co. che nei giorni scorsi ha vinto la battaglia contro Toshiba e Microsoft, imponendosi come standard per memorizzare e riprodurre filmati in alta definizione (Hd). ... Il formato Blu Ray interessa anche per l'enorme quantità di byte che possono essere archiviati su un singolo supporto ottico: da 25 a 50 GigaByte! Una memoria così "capace" era disponibile solo su Hard Disk fino a pochi anni fa.

... La corsa non è finita perchè all'orizzonte si profilano dischi 150 volte più capienti! Tutto è iniziato negli anni '80 allorquando fecero la loro comparsa i primi Compact Disk (CD): dischi ottici da 5 pollici (12 cm) con capienza fino a 750 MegaByte pari a oltre 500 floppy disk. Era una vera rivoluzione per quel tempo! Il CD-ROM consentì di immagazzinare informazioni multimediali. Dopo un decennio è stata la volta della conversione dei films: si è passati dalle cassette analogiche magnetiche VHS al formato digitale grazie alla nascita del formato DVD. Questa metamorfosi è avvenuta grazie all'utilizzo della tecnologia laser che consente di immagazzinare 5 GigaByte di informazioni equivalenti a un film della durata di 2 ore! Questa era l'era della media risoluzione. Siamo entrati nell'era dell'alta definizione: l'era del Blu Ray. Questa nuova tecnologia prende il nome dal raggio laser a luce blu che incide verticalmente i due strati (layers) di un polimero trasparente il cui spessore misura meno di un decimo di millimetro! ... Il raggio laser genera gli elementi fondamentali o 0 o 1 che formano i singoli bit dell'informazione. Ripetendo milioni di volte questo procedimento si ottengono files digitali. La capacità massima è di 25 GigaByte per ogni singolo strato equivalente a un film in alta risoluzione della durata di 120 minuti. Il sistema Blu Ray consente di incrementare ulteriormente la capacità a condizione di aumentare il numero degli strati. Sony ha realizzato prototipi con 8 layers da 200 GigaByte. Questo rimane per ora un tetto invalicabile dovuto alle limitazioni fisiche del raggio laser.

I produttori di supporti ottici stanno progettando i primi dischi Hdv (Holographic versatile disk). Questo sta avvenendo nel centro di ricerche IBM di Almaden in California. Il principio fisico di funzionamento di un Hdv è differente da quello menzionato precedentemnte: questa volta vengono impiegati due raggi laser, uno verticale e uno orizzontale. "Semplificando il processo possiamo dire che nelle coordinate d'incontro sotto la superficie del disco - afferma John Hoffnagle, ricercatore IBM - si genera il bit di informazione." Il risultato finale è ottenere una maggiore densità di memorizzazione che consente di creare dischi con capacità che può raggiungere i 3,9 TeraByte (migliaia di milioni di byte). Questo è un valore impressionante: è 800 volte superiore a quello di un comune DVD! "Tuttavia prima che gli Hdv arrivino in casa del consumatore dovranno passare 4/5 ani - afferma Michele Bando, esperto di storage in Imation Italia - perchè bisogna risolvere il problema della lettura dei dati archiviati."

liberamente tratto da Umberto Torelli - Corriere della Sera - sabato, 15 marzo 2008

LIVELLO 4 Trasporto - La gestione degli errori tramite checksum

La dispensa di seguito allegata spiega come il Livello 4 dell'ILM (Internet Layering Model) gestisce gli errori. La dispensa è corredata di esempi e esercizi. La tecnica proposta utilizza la somma di controllo (checksum).

Livello 4 Trasporto - Check Sum Error 

Questo post è correlato al post LIVELLO 4 Trasporto - I protocolli TCP e UDP.

CLIL "English / ICT" - Memory

La dispensa allegata in formato pdf contiene i lucidi presentati durante le lezioni PID English/ICT svolte nella classe terza durante il secondo quadrimestre e riguardanti le memorie di un computer.

L'argomento viene scorporato dalla restante trattazione sull'HW del computer vista la sua complessità!

DNS

Il DNS (Domain Name System) rientra fra gli argomenti di studio del quinto livello ILM (Internet Layerig Model): si tratta di uno dei servizi offerti dal livello applicativo.

La dispensa allegata di seguito è un pò complicata, ma può essere utilizzata scegliendo vari livelli di difficoltà: chi volesse approfondire l'argomento del Sistema dei Nomi dei Domini può approfittare di questa occcasione e studiare in ogni dettaglio le slides proposte, chi volesse mantenere una idea vaga del tutto può limitarsi a coglierne gli aspetto essenziali.

Buon lavoro!